Az egyház hatása a mindennapokra: A vallás hatott a középkori ember világképére (földi élet, paradicsom, pokol) – a legnagyobb büntetés a keresztény közösségből való kiátkozás volt. Néha egy-egy sor közepe és vége is rímel egymással: ezek a belsô rímek. A templom az ókeresztény bazilika továbbfejlesztésével alakult ki; jellemzője a kereszthajó, a szentélykörüljáró és a hozzá kapcsolódó kápolnakoszorú, valamint a torony vagy toronypár. "Olyanok vagyunk, mit a törpék az óriások vállán, messzebbre látunk, mint ők maguk" – mondták a középkor "modernjei", így kívánva túllépni az antik filozófia tanításain. Többnyire családjuktól elszakítva nőttek fel főúri udvarokban apródként, az iparosoknál inasként dolgoztak. A szerzetesek a kolostorokban több irányú műveltségre tehettek szert, de legtöbbjük az olvasást sajátította el, illetőleg azoknak az egyházi énekeknek az ismeretét, amelyek a liturgiák szerves részét alkották. Tudomány és kultúra nagy szerepet kapott. Különösen divatos volt az iniciálé készítése. · Felsőfok (állami tisztségviselők – mandarinok – képzése): 4 klasszikus könyv tartalma, előkészítés a 3 fokú vizsgarendszerre. A keresztes hadjáratok hatására terjedt a keleti pompaszeretet, a finomabb ételek, finomabb kelmék, díszesebb bútorok iránti igény. Krisztust csak egyféleképpen lehetett ábrázolni az ikonokon). Fontos az oktatás reformja → 1848-ban megalakult a Magyar Nevelési Társaság Tavasi Lajos vezetésével. Másik ága, őt a reformátusok képviselték.
Jellemzők: 6-8 osztályos kollégium típusú iskolák, latin nyelv, önálló kisiskola nem volt (csak a ól). A középkori latin költészet verssorai úgy utánozzák a klasszikus verselés egy-egy verslábát, hogy a hosszú szótag helyén hangsúlyos, a rövid szótag helyén pedig hangsúlytalan szótag áll. Fontos az állam szabadsága, a nevelést társadalmasítani kell. Az egyetemek közelében másolótáborok és könyvkereskedések tűntek fel. Retorikai iskola: szónokképzés. Tévedései: 300 diákra 1 tanító elegendő, mindenkinek minden megtanítható. Történelmi alakok életútjának megismerése, vallásos nevelés, szexuális nevelés. A katonaság is szerepet kapott a tanulásban. Amikor Artus király trónra lépett, Cornwallban (kornval) Márk király uralkodott. X. vége: Benedek-rendi szerzetesek eljutottak hozzánk is, kolostorokat alapítottak. Művelôdéstörténeti szempontból a középkor szűkebb idôszakaszt jelent: a 14. század elsô felében kialakuló új korszak, a reneszánsz zárja le. Utóbbi esetben megtanultak mindent a várúrnőtől: gazdálkodás, pénzügyek, betegápolás, harcászat. Ezek a korai himnuszok kezdetben ritmikus prózai szövegekbôl álltak, s hasonlóak voltak a Bibliában található zsoltárokhoz és egyéb bibliai "költeményekhez". Nyugati keresztény egyház jellemzői: Ereklyék és zarándokutak: - Róma, Santiago de Compostela, Jeruzsálem – szentek ereklyéinek gyűjtése, imádása.
Európa ezen felében már régebben kialakultak a klerikus műveltség terjesztésének intézményei. Ezért szükségszerű a halálos kifejlet. · népiskolák száma 16000-ről 6000-re csökkent. 1868. december 15. : új Népoktatási Törvény: · általános iskolakötelezettség (pénzbüntetés terhe mellett). · Középfok (járási, tartományi isk. Kormányzás: felkészítés a nevelésre. A középkor embere számára döntő volt az egyházhoz való tartozása és a kor társadalmában elfoglalt helye (nemes, polgár, jobbágy) az, hogy milyen joghatóság alá tartozik, milyen kiváltságai vannak. Mária Terézia egységesítésre törekedett a politika, gazdaság, ipar, egészségügy és az oktatás terén is. · Gyakorlatban is megvalósította a "természetszerű" pedagógiát. Az ő irányításával született meg a frank birodalom iskolarendszere. A trubadúrok a latin nyelvbôl kialakult helyi nyelven: provanszálul énekeltek. A szellemi élet fellendülése A 10-11. században szilárdult meg az új világ társadalmi rendje, s ezután, a 12-13. században a középkori kultúra nagyszerű virágzásának lehetünk tanúi a tudomány és a művészetek minden területén. Cél a bátorság, virtus megbecsülésének kialakítása. · A "Vizsgálódásaim... "-ban Pestalozzi az emberi természetről alkotott nézeteit fejti ki, megalkotja saját antropológiáját.. · azt vallja, hogy az ember eredendően jó, romlatlan.
Kultúrtörvény → művelt, jómódú nemzetet kell létrehozni, a kulturális fölény után jöhet a területi revízió. · 'Játék legyen a tanulás'→ olvasást és görög nyelvet már iskoláskor előtt el lehet kezdeni tanítani. A fôhôsök végzetes szerelmét azonban csak mentegetni tudja a regény, törvényesíteni nem. A középkorban a gyermekeket semmi sem óvta a durvaságtól, a neveletlenségtől. A testi nevelés fontos, de ne legyen egyoldalú és mértéktelen. A humanista mozgalom az antik szerzők műveinek újrafelfedezésével indult.
Támogatók: reneszánsz főurak (felismerik az élet szépségeit, gyarapodnak, fejlődik a pénzpiac → ez nekik jó), egyházi körök (kezdi érdekelni őket az evilági élet értelme). Jellemző a spártai értékek tisztelete. Beterjesztette törvényjavaslatát, mely a népoktatást keretbe foglalta: hatalom és kényszer csökkentése az oktatásban. · mindenütt kell lennie iskolaszéknek (érdekvédelmi szervezet). · a nemesség érdekeit tartották szem előtt.
Milyen az ég és föld kapcsolata? Kialakul az érzékelő értelem. Már kora gyermekkorától kezdve meg kell ismerkednie az illendő magatartás elemi normáival. Közösségük megszervezését a távolsági kereskedők kezdték. Az első egyetemek a következők voltak: -.
A vallásos hitben és a túlvilági jutalom elnyerésének reményében nyugszik meg a versen végigvonuló jajgató panasz: Ha átkelhetnék én a szent hadak hajóival, a vízen zsoltárt zengenék és már nem azt, hogy: jaj! Béla király szomorú sorsú, szentté avatott lányának története már a laikus vallásos mozgalmak hatására jött létre. Fülöp Ágost törte meg. Gyakori volt az egyházi tisztségek adásvétele, és a pápák a cölibátust, a nőtlenséget sem tartották be. Maga a látható nyelv, a kettétört verssorok zaklatottságot, megrendültséget sugallnak, s a nyomdatechnikailag is elválasztott félsorok jól követik a költemény legfôbb szerkezeti elvét, az ellentétek egymásnak feszülô menetét.
· 9 tankerület jött létre élükön tankerületi főigazgatókkal és felügyelőkkel (1950-ig élt). Ratio Educationis → királyi rendelet az oktatási rendszer stabilizálására (szövegét Ürményi József és társai fogalmazták meg 1775-77 között): · az oktatás egységes, felekezetre való tekintet nélkül. A San Vitale szintén centrális elrendezésű, nyolcszögű az alaprajza, vagyis a kupola nyolc pillérre támaszkodik. A császárok meg tudták őrizni a központi hatalom tekintélyét. Európa minden részébôl diákok serege tanulta itt az alapfokú műveltséget jelentô "hét szabad művészetet": a grammatikát, a retorikát és a logikát, valamint az aritmetikát, a geometriát, a zenét és az asztronómiát.
· Az értelmes tanulás a fontos, nem kell mindent egyből elfogadni. Középosztály fölemelése → az értelmiségre van a legnagyobb szükség, ezért jól meg kell fizetni őket, gyerekeket oktatni, nevelni kell. 1414 utánról már nincs adat az egyetemről. Az intézményt Studium Generale-nak nevezték.
Az új társadalmi rend, a feudalizmus évszázadok véres gomolygásában alakult ki, s a Római Birodalmat megdöntô népek új országok, új államok alapjait vetették meg.
L* G* - lif3tim3etc. A közepéhez érve már rendesen küszködtünk, hiszen nem spórolták ki belőle az anyagot és meg is értettem miért premium, főleg a hüvelykujjam vastagságú húspogácsával. De amilyen kicsi olyan családias és színes a paletta az ételkínálatból. Aszód. Szinte hetente rendelünk ezt azt mindig meg vagyunk elégedve isteni pizza😊. Kondoros tér 6, Aszód, Pest, 2170. Очень вкусно, быстро, свежие продукты. Király place.. Attila Dunai.
Mindig finom friss étel kedves kiszolgálás. Júlia Pintérné Tóth. Romulus Árpád Nagy Romulus Árpád.
Kossuth L U 11, MarhaMánia burger & bbq. Kedves es gyors kiszolgalas. Az egyetlen szűk keresztmetszet a sült krumpli volt, az eléggé szottyadt és nem oda illő volt. Kossuth Lajos utca 52, további részletek. Tizensokéve a legjobb! Aszód pizzéria kondoros terrain. Szabadság tér 4-5, Aredo Étterem, Kávézó. Eddig nem volt baj sem házhozszállítás, sem ott fogyasztás esetén. Jo etelek gyors kiszallitas. A kiszolgálás kifogástalan az 4-5⭐! 5 Turai út, Vácszentlászló 2115 Eltávolítás: 9, 72 km Csíkos Pizzéria étterem, pizzéria, csíkos. Fincsi kávé, udvarias kiszolgálás. Nagyon klassz hely, isteni finom, forró, gusztusosan elkészett ételek, jó parkolási lehetőséggel! Gyors és kedves kiszolgálás és finom étel várt itt rám.
Kellemesen csalódtunk legutóbb! Klára Blaskóné Peszegi. Jó volt az étel a kiszolgálással sem volt gond. Balázs Frigyes Palikó. A hely ugyan kicsi, de a kiszolgálás jó és gyors. Megérkezett a cheddar premium burger menünk, látványra nem ért csalódás. Gyors kedves kiszolgálás! Mindenkinek ajanlom! Ajánlom Mindenkinek! Az üzlet kicsi, de hangulatos. Aszód pizzéria kondoros tér 4. Nagyon jól készítik az ételeket, szívélyesek és hozzáértőek. Egy kisvároshoz képest remek.
Sajnos csak elvitelre tudtam fogyasztani, de a Gyros táljuk remek volt, ajánlom mindenkinek.