A beköltözés alkalmával bepakoltuk a könyvtári polcok közé a hálózsákokat, matracokat, majd elköszöntünk a szülőktől és megkezdődött a nagy kaland. A sok mozgástól megéhezett a csapat és miután visszatértünk a könyvtárba, "Libavacsorával" várt bennünket Klárika néni. Látogassátok meg weboldalunkat: Forrás: Pompás napok blog. Majd mindenki választ egy országot. A Márton napi hagyományokat felelevenítve november 15-én pénteken Márton napi libabuliba hívtuk a gyermekeket Könyvtári éjszaka keretében. További részletek itt. Aki nem hiszi, járjon utána! Gyertek haza, libuskáim. Középpontba helyezve, a népi kultúra elemeivel kiegészítve (népi. Cikkszám: Gyertek haza, ludaim! Noszályné Bodnár Ágnes és Trembeczki Lászlóné könyvtárosok beszámolója. Kányádi Sándor: Ballag már.
A szülők és a gyerkőcök visszajelzései alapján mindenki nagyon jól érezte magát, új barátságok születtek, sok ismerettel gazdagodtak. Magyarság Háza Mesedélelőtt - Megy a Gí-Gá világgá. Amikor 2-en dobálja egymásnak a labdát, a harmadik közöttük van, és el kell kapnia. Kiütős, kidobós, düngetős.
Vidám szendvicsek készültek zöldségekkel dekorálva. Őszi szokásokhoz kapcsolódó, pedagógusoknak szóló Kallós Örökség Műhelyt hirdetünk. Ha mindenki sorra került, akkor elölről folytatják a beszélgetést. A levélből sniccer segítségével kivágtam a liba alakját. Kipróbálhatják az igazi tollpárna puhaságát.
A beszélgetés alatt olyan mértékben elfáradtak a gyerekek, hogy nem lehetett alkotással folytatni a foglalkozást, kinti játékokkal kellett teret adni a megjelenő energiáknak. Ez a játék külön bejegyzést is megérne, annyi fajtája ismert. Jobbra mellém várom…és Névsorrendbe rendező játékkal alapoztuk meg a vidám hangulatot. Ekkor mindenkinek meg kell állnia. Sorban állnak a gyerekek, egy valaki szemben velük és dobálja nekik a labdát. Hintázni, ludat terelni, csigát csalogatni remek mulatság - és még csak hinta, lúd meg csiga sem kell hozzá! Nagy segítséget jelenthet továbbá az anyanyelvi fejlesztésben is. Népi játékok iskolánkban - Dési Huber István Általános Iskola. A kézirat összeállításáról így fogalmaz: Lőrincz József nyugalmazott magyartanár előkereste a hetvenes évek közepéről származó lejegyzéseket, Pop Anna tanítónő-óvónő tordátfalvi anyaga 1977-ből származik, jómagam is a hetvenes évek elejének emlékeire hagyatkozva jegyeztem le falum, Gagy játékait. Kiadó:Hargita Megyei Hagyományőrzési Forrásközpont (Székelyudvarhely).
Ha sikerült egy életet elvesztett az eltalált. 25-30 lépésre áll, velük szembefordulva az egyik gyermek. Ajánlott életkor: 5+. A népi játékok ma is lehetőséget nyújtanak iskolás gyermekeink fejlesztésére. A projekt keretében megismerkedünk Márton legendájával: Márton egy római katona fia, aki apja kívánságára a légió katonája lett. Ábrázoló tevékenységgel készülnek rajzolt libák, melyet tépés – gyűrés - ragasztás technikájával "öltöztetünk" toll-díszbe, festhetnek a gyerekek kivágott liba – formát, kéznyomatukat is libává alakíthatják - rajzolt vagy festett kiegészítéssel. Ha a gyerekek elértek a matróz bácsiig, akkor helyére más kerül. A foglalkozások minden alkalommal bemutatkozó, névtanuló, koncentrációt, megérkezést segítő játékokkal kezdődnek. Elnevezésű játékokat. Libásdi (Játszósarok) - 2014. június 7., szombat - Háromszék, független napilap Sepsiszentgyörgy. A legenda szerint Márton a ludak óljába bújt, hogy kitérjen püspökké választása elől, de a ludak gágogásukkal elárulták a szentet, így "kénytelen volt" a püspökséget elvállalni. Egy esti beszélgetés, teázás, de akár vacsora hangulatának fokozására készülhetnek a libamécsesek. Egy játékos egy fal vagy fa mellé áll hunyónak.
A gyerekek és a szülők nagy izgalommal várták a péntek estét. Régen mi felnőttek is sokat játszottuk, hisz egyedül is lehet, vagy többen, versenyezve. A gyerekek saját libát is készítettek, méghozzá úgy, hogy zoknikat töltöttek meg kukoricaszemekkel. További eszközös játékok. Akit mozdulni lát, visszaküldi az indulóvonalhoz. Szerintem a kisebbek is szívesen segítenek a megvalósításban. Pompás Napok - nevelés játékkal és mesével. Gyertek haza ludaim szöveg. Írjatok a címre, hogy személyre szabott programot alakíthassunk ki! Madarakkal mint állatcsoporttal kapcsolatos kérdések megbeszélése: belső váz, jellegzetes végtagok, kültakaró, szaporodás, ivadékgondozás, milyen veszélyek leselkednek a madarakra.