Az 1000-es és 10 000-es számkör A tízes számrendszer szerkezeti sajátossága A helyiérték táblázat szerkezete. Tematikus képanyagok elemzése, összehasonlítása. Ismeri a történelmi időszámítás egységeit.
Formális és informális, iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett személyes tapasztalatok. Anyaggyűjtések különböző médiumokból. Állapot Anyagok, testek érzékelhető Matematika, Anyagok és testek minőségi tulajdonságainak megfigyelése, mérések, és mennyiségi tulajdonságai felismerése, megnevezése, mértékegységek összehasonlítása. A véleménynyilvánítás, döntéshozatal, képviselet jogát képességei szerint képes gyakorolni, ismeri jogait és kötelességeit. Hatékony, önálló tanulás. Tanulmányozása, kitöltése. Földrajz: népesség száma, területek nagysága. Szövegértés fejlesztése felső tagozatban. A tantárgy a tanulásszervezési eljárások, módszerek megválasztásával támogatja a kommunikációs készségek és képességek fejlesztését, az elfogadó és elutasító attitűd felismerését és megkülönböztetését, a kritikai és a történelmi gondolkodás kialakítását, a térbeli és időbeli tájékozódás fejlesztését, az ismeretszerzéshez kapcsolódó eszközök adekvát használatát. Médiatudatosságra nevelés. Az egészséges életmód feltételeinek ismerete. Együttműködési készség, ) és kommunikációs készség.
Ezeket természetes módon egészíthetik ki az életkornak, valamint az adott tanuló mentális képességeinek megfelelő erkölcsi kérdéseket felvető történetek, mesék, mondák, irodalmi vagy publicisztikai szövegek, filmek vagy digitális formában elérhető egyéb tartalmak. Puhafa ragasztása, faragása, szögelése, szögek kihúzása kalapács, fogó használata (képkeret). Sem utódja, sem boldog őse…. Kísérletek a látványszerű ábrázolásra Teste és metszetek megfigyelése, reprodukciója. A család lerajzolása, szemelvények története családtagok megnevezése. Május – Diszlexia, diszgráfia fejlesztés felső tagozaton. Tudja, hogy összefüggés van a Föld mozgásai és az időszámítás között.
A legfontosabb kézi –és tornaszerek ismerete és használata. Fejlesztő feladatok felső tagozat. Egész hang és szünete. Az e-szolgáltatások szerepe és használata E-szolgáltatások a mindennapi életben. Előzetes tudás Alkalmazkodóképesség. Az enyhén értelmi fogyatékos tanulók képesség és gondolkodás struktúrájára alapozva a fejlesztés érdekében fokozott figyelmet kell fordítani arra, hogy a tanuló erősen kötődik az érzékeléshez, az észleléshez, a közvetlen tapasztalatszerzéshez, ezért nagyon sok egyszerű kísérletre, gyakorlásra, mérésre, becslésre és ezek többszöri megismétlésére van szükség ahhoz, hogy a fizikai jelenségeket, folyamatokat megértsék, illetve az ismereteket alkalmazni tudják a mindennapi életben.
108 gazdagítása, az önkifejezési formák erősítése, a szociális képességek fejlesztése, együttműködés a feladatokban, kapcsolatteremtés és együttműködési szokások kialakítása, a társak segítése. Egy-egy személy csoporton belüli helyzetének felismertetése. Az értékelés során elsősorban a tanuló egyéni fejlődését, motivációját, a nyelvtanulásra irányuló akaratát kell értékelnünk, s az értékeléssel a további nyelvtanulásukat kell segítenünk. Idegen nyelvi kommunikáció. Rendgyakorlatok: Térköz, távköz, takarás, igazodás, testfordulatok adott irányokba járás közben Nyitódás, felzárkózás, felfejlődés, szakadozás Soralkotások egyes és többes vonalban, oszlopban menetelés alakzat felvétellel 2. Magyar népi hangszerek, népi zenekarok hangjának megismerése, eredeti hangfelvételek hallgatása. A vonós hangszerek, és a fúvós hangszerek családja. Egyszerű Csengő, elemlámpa, izzó ellenőrzése, belső szerkezetek égésű motor modelljének tanulmányozása. A Föld belső Érdekességek gyűjtése a földrajzkönyvekből, Földrajz szerkezete tájékoztató irodalomból, atlaszból, internetről A Föld (földrengések, szerkezete. Felsőtagozat - Anyanyelv, helyesírás - Könyvek tantárgyak sz. A tanult szószerkezeteket felismeri, gyűjti, csoportosítja. 1098 Budapest, Dési Huber u. Könyvtárhasználatra képes megadott szempontok alapján. Államformák, politikai Államformák: köztársaság és királyság – Magyar nyelv és rendszerek legfontosabb jellemzők összegyűjtése. Jókai Mór Mikszáth Kálmán Ajánlott művek: Vörösmarty Mihály: Gondolatok a könyvtárban Petőfi S. : Pató Pál úr, Szeptember végén Arany János: Íroszobám (elégia) A fülemile (elbeszélő költemény) Jókai Mór: A kőszívű ember fiai (részlet) vagy A nagyenyedi két fűzfa Mikszáth Kálmán: A néhai bárány A két koldusdiák (részletek) A XX.
Papírfajták, tervrajz, lépték, arány, építési módok, Kulcsfogalmak/fogalmak: épületelemek elnevezése, funkciója, szelektív, újrahasznosítás, 235 5-6. évfolyam Tematikai egység/ Fejlesztési cél. Boldogulás, boldogság. A reklámokról és azok emberekre gyakorolt hatásáról. A Magyarországon életbe lépett Alaptörvény értelmezése. A letelepedést lehetővé tevő környezeti természeti tényezők megfigyelése.
A személyi kultusz, a Matematika kommunista diktatúra jellemzői diktatúra, a pártállam jellemző jegyeinek - számítások Magyarországon fölismerése. Vásárlással, szolgáltatás igénybevételével kapcsolatos fogyasztóvédelmi szabályok és információk ismerete. Gazdag Erzsi: Hófarsang Az alapvető emberi viselkedés- és Petőfi Sándor: magatartásformák, érzések, - Fa leszek, ha lelkiállapotok, hangulatok, erkölcsi Befordultam a konyhára fogalmak és értékek, a valóság és a Megy a juhász szamáron képzelet, a szocializációs és a társadalmi Füstbe ment terv kérdések irodalmi ábrázolási módjainak Anyám tyúkja megismerése. Hazánk erőműveinek elhelyezkedése, energiatermelésének ismerete Az energiatermelés kockázatáról információk gyűjtése filmekből, ismeretterjesztő kiadványokból, internetről Tudatos, szelektív hulladékgyűjtés A szennyezőanyagok biztonságos tárolásáról, felhasználásáról, megsemmisítéséről ismeretek szerzése A vegyszereken, tisztítószereken lévő információk feldolgozása. A globális környezeti problémákról információk gyűjtése, elemzése, kritikai érzék fejlesztése, a felelősség tudatos vállalása. Szövegértés fejlesztése alsó tagozat. Irányított megfigyelések a mindennapi életünket segítő, tájékoztató jelrendszerekről (élelmiszerek, háztartási vegyszerek, közlekedési jelző és tiltó táblák, életvédő, katasztrófa megelőző, menekülést segítő jelzések, internet piktogramok).
Nemzeti ünnepeink: március 15. ; augusztus 20. ; október 23., az ünnepek helyi aktualitásai, helytörténeti vonatkozások, történelmi emlékhelyek megismerése., személyes részvétel. A szerialitás, valamint a rövid idejű verbális emlékezet zavarára utalnak a sorrendcserék, betűkihagyások, betűbetoldások. Fejlesztési követelmények/tevékenységek A tanulók érdeklődésének felkeltése a természetben előforduló anyagok, felhasználása, hasznosíthatósága iránt. Környezetismeret: A földrajzi tér: közvetlen térképi ábrázolás környezet, lakóhely, eszközei; Tájékozódás a lakóhelyen, környező táj, haza.
Probléma megoldása tanári segítséggel és/vagy önállóan. Az enyhén értelmi fogyatékos tanulók képességprofilja jelentősebb eltérést mutat, mint ép társaiké. Olyan ismeretek, képességek, készségek kialakítása, ami biztosítja az önálló tanulás lehetőségét, és felkészíti az egész életen át tartó tanulásra. A kerettanterv épít a Nat-ban megfogalmazott alapelvekre, kiemelt fejlesztési területekre és figyelembe veszi az abban kijelölt fő feladatokat. Nevelési-fejlesztési A más kultúrák iránti nyitottság erősítése.
Egy olyan tanári gondolat- és tevékenységrendszert kínál, amely a tanulók egyéni sajátosságainak figyelembevételére épülve egyszerre biztosítja a differenciálás egyéni fejlesztő hatását és a pedagógiai gyakorlatban megjelenő egységességet. Ritmuskártya, ritmusdominó. Az órák feladata, hogy az erő-és állóképesség, a gyorsaság és az ügyesség növelése a motoros, kondicionális és koordinációs képességek fejlesztése pozitív transzferként hasson a tanuló egyéni boldogulására. Brit ünnepek és szokások. A vándorlás és honfoglalás Matematika Árpád-házi királyok állomásainak megnevezése. Rejtvény a számokkal! Magatartás Energiaitalok alkotórészei, kémiai tulajdonságai, hatása Drog, kávé, kóla, szerves oldószerek kémiai hatása. Lexikonhasználat, internetes keresőprogramok használata. A tantárgy alkalmas a szerialitás fejlesztésére, az emlékezet sérülésének kompenzálására, ezért feladata a megfigyelő, analizáló, szintetizáló, rendszerező képesség megerősítése. Ehhez szükség van az individuális különbségekhez igazodva az önértékelő-, ítélőképesség fejlesztésére.
Nagyszüleink, Fényképek gyűjtése a nagyszülőkről, Magyar nyelv és dédszüleink világa falun dédszülőkről; beszélgetés a régmúlt idők irodalom és városban mindennapjairól. A magyar nyelv és irodalom műveltségi területnek meghatározó szerepe van az önálló tanulás kialakításában, az önműveléshez szükséges képességek fejlesztésében. Enyhén értelmi fogyatékos tanulók idegen-nyelvoktatása során nem beszélhetünk a (európai) nyelvi szintek meghatározásáról, mivel az idegen nyelv tanulását az egyéni képességek nagymértékben befolyásolják. Nagyszülei és szülei életéről tájékozódik; képet alkot azok gyermek-és felnőttkoráról, különös tekintettel a régmúlt idők hétköznapjaira, ünnepnapjaira. A családi közösség 1. Jelentős szerepet kap az enyhe értelmi fogyatékos tanulók nevelésénél az identitás lépésről-lépésre történő alakítása, különös tekintettel a fogyatékosság állapotából adódó egyéni képességekre és készségekre. Ez határozza meg a tanulás-tanítás folyamatát, illetve a tartalmi szerkezetet. Testkép, testalkat, mozgás A rendszeres mozgás és sport Testnevelés Az emberi test arányai, hatása és jelentőségének Sport méretviszonyai, testalkat, felismerése, összefüggés a Edzés szimmetria mozgás és a normál testsúly Testtájak, testsúly, soványság, fenntartása között elhízás, a mozgás szerepe Mozgássérült társak elfogadása, életünkben segítése 6. Őszinteség, segítőkészség. Épített rendszerek fogalmának ismerete. Globális problémák - A helyi Gyűjtőmunka: képek, cikkek a környezetkárosítások környezetet veszélyeztető emberi következményei.
Északi-sarkpont, Egyenlítő, Déli- sarkpont, térítők, éghajlati övezetek, : hideg, mérsékelt, forró, monszunvidék, mediterrán táj, tajgavidék, sivatag. Informatikai ismeretek és az informatika környezet tudatos használata. Zöldség vagy gyümölcs? A számítógép kezelés alapjainak elsajátítása Többféle formázást tartalmazó szöveges, rajzos, táblázatos dokumentumok elkészítése. Az emberiség által legintenzívebben használt nyersanyag- és energiahordozó készletek végességének beláttatása. Ismeri a Föld alakját. Különböző csoportok – különböző viselkedési elvárások. Együttműködési képesség. Ebben a szakaszban kiemelt szerep juthat az órákon az adott konkrét témákhoz kapcsolódó információk különféle forrásokból való összegyűjtésének és rendszerezésének, a kritikai gondolkodás fejlesztésének.
Gátlásainak mérséklése, oldása egyéni sikerhez juttatással. Szokás, hagyomány, 187 szabály, illem.